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青春作伴好读书
发布时间:2018-11-02    浏览:396次    作者: 王春艳

新的高中语文课程标准将语文课程设置为十五个学习任务群,每一个任务群的完成都建立在大量阅读的基础之上。重视整本书的阅读、重视学生的个性化体验与创造性解读,已经提升到研究性阅读的深层次上。大量阅读是语文学习的首要方法,也是提高语文素养的主要途径。鉴于此,我们崇实学部2017级在今年暑假开展了丰富多彩的读书活动,并于10月份对读书成果进行了竞赛和展评。

我们的竞赛和展评活动共分为三部分:

1、整本书阅读知识竞赛。针对假期推荐阅读的《红楼梦》、《三国演义》等名著,我们采用了知识竞赛的形式,来对阅读成果进行检测。本部分设置一等奖3名,二等奖4名,三等奖8名。获奖名单如下:

一等奖:许涛  逄崇宸  韩嘉豪

二等奖:李楠  韩思成  马银峰  王耀玄

三等奖:孙尚昀  王松  辛思源  于家俊   解居璇  王深志

曲昊祥  汤迪

2、名著研读论文竞赛。针对自己在名著研读中感兴趣的学术问题进行深入研究、探讨,撰写成研究论文。本部分设置一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。获奖名单如下:

一等奖:

张林睿《论时代之下自我价值的展现——观<无问西东>有感》

马紫源《浅论红楼梦女性地位低下表现及原因》

张语涵《论王熙凤的职场成功法则及现实意义》

二等奖:

栾蔚《论“钗黛”性格差》

张馨月《浅析红楼之建筑文化》

徐菁奕《浅谈诸葛亮形象塑造的衬托手法》

王涵慧《探春浅析》

周纯宇《红楼梦饮食服饰探究》

汤迪《红楼梦重点人物研究》

三等奖:

王海宁《雄乱世之奸,治世之能臣》

辛思源《简析孙权的人物形象》

张博涵《用人之道,大国昌盛的地基》

孙立宇《被“黑化”的曹操和被“削弱”的周瑜》

殷仪琳《红楼梦中人——贾府中的那些男性角色》

王骋宇《浅析蜀汉之兴衰》
邹涛《不同时期曹操的内心变化过程》
安鲁冀《<三国演义>中表现的中国古代战术战法与武器装备的实际应用》

李菲《贾府中的生机与危机》

3、名著进课堂视频竞赛。由同学们自由组队,选择名著当中的不同章回,编排课本剧,拍成视频。本部分设置一、二、三等奖各3组。奖项分最佳演员奖和最佳剧组奖两部分,名单如下:

最佳演员获奖名单:

逄崇宸(贾宝玉)

秦铭雨(林黛玉)

王深志(贾宝玉)

王海宁(鸳鸯)

赵晨羽(探春)

孙小雯(王熙凤)

赵子涵(王允)

许涛(诸葛亮)

最佳剧组获奖名单:

秦铭雨小组《比通灵金莺微露意,探宝钗黛玉半含酸》

孤儿院小组《晴雯撕扇》

王涵慧小组《辱亲女愚妾争闲气,欺幼主刁奴蓄险心》

栾蔚小组《鸳鸯抗婚》

王怡颖小组《三国演义之美人连环计》

本次名著阅读活动,学生们参与热情极高,形成了广博的读书视野,养成了深入的研读习惯,领受了丰厚的文化滋润,获得了敏锐的语言感受能力和丰富的情感体验。

为了对本次整本书阅读竞赛中涌现出来的优秀同学进行鼓励,并进一步提高学生阅读名著的主动性和积极性,在校园内倡导多读名著、细读名著的良好学风,崇实学部于11月2日举行了隆重的整本书阅读活动颁奖仪式。

崇实学部

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